遊びから学ぶもの

1302kana

林 理奈さん
東京造形大学造形学部2年
イギリス・2013年2月参加


今回の英国インターンで、いろいろな小学校を訪問して、たくさんの小学生と触れ合うことができました。日本の小学校とは違った、カラフルな色使いの教室や廊下の装飾が、とても魅力的で素敵でした。さらに、金髪や赤髪を生まれ持った少年少女たちをたくさん目の当たりにして、自分が洋画の中に入り込んだような気分になりました。子どもたちに、いくつか日本の文化を紹介してきましたが、中でも遊びの文化について述べようと思います。


■魔法がかかった、折り紙

日本の文化を紹介する際に、折り紙を主に担当した私は、こどもたちに楽しんでもらいたいと思い、最初の導入で「あらゆるポケットから折り紙で折ったモノを次々に取り出して見せる」という、ちょっとしたマジックのようなものをやりました。子どもたちは興味をもって見ていてくれたので、やって良かったと思っています。いくつか見せた折り紙で作ったモノの中で、より興味を示してくれたのが、羽の動かすことのできる鳥でした。本物の鳥のように羽ばたくので、みんな驚いていました。折り鶴を少し工夫して折ることで、羽ばたく鳥に作り変えることができます。私が子どもの手にした普通の折り鶴を、羽ばたく鳥に作り変えるととても喜んでもらえて、作り変えてほしいと頼んでくる子がたくさんいました。動かなかったものが動くようになったので、子どもたちは折り鶴に魔法がかかったように思えたかもしれません。私自身が羽ばたく鳥を知ったのは、中学生の時に友達が作って見せてくれたのがきっかけです。その時は羽を動かせることにとても驚き、面白いと感じました。この驚きを共有することができて良かったです。

子どもたちとメインで作った兜は、最初に折り紙で折り、つぎに新聞紙で作りました。新聞紙で折る兜は実際にかぶることができるので、出来上がると嬉しそうに作った兜をかぶっていました。兜には切り紙などを貼ってデコレーションも施して、自分だけのオリジナルを作り上げました。やはり、子どもたちにとっては作って終わりのモノより、動かしたり、身につけたりと遊べるモノを作るほうが喜んでもらえるのではないかと思います。


■かるたで出来ることを自分なりに創って、社会に広めていきたい

かるたといえば、幼稚園生の頃に「おやくそくかるた」を家庭でよくやっていました。おやくそくかるたなので、遊びながらも自然とルールやマナーなどを学ぶきっかけとなり、有効な教育道具のひとつとなっています。

サネットかるたは、かるたゲームを通して遊びを楽しみながら、サネット地域の建造物や見どころなど、地域のことを学ぶことのできる教材にもなるところが面白いと感じました。絵札を見て、知っている建物や場所があると子どもたちは反応を示していました。私自身、初めて訪れたサネット地域でしたが、サネットかるたで遊んでいるうちに、だんだんと地域のことを知っていくことができました。また、実際に街に出て絵札のモチーフを見ることで、認識がより一層高まりました。サネットかるたを使って自分の住んでいる地域を知ることで、より地域に対する愛着が湧くと思います。それによって地域全体が盛り上がり、地域活性化に繋がっていってほしいです。

かるた大会では、学校対抗で競うため仲間意識が強まり、全員でバンダナをハチマキのように頭に巻くチームがあったり、試合中に絵札を勝ち取る度にチームにVサインを送るところがあったりと、各学校それぞれに団結力が見られました。大会前に練習した時は、大賑わいで騒がしかったのですが、本番は誰もが真剣に取り組んでいて、審判をしているこちらまで緊張が伝わるようでした。ここではもう、かるたゲームは単なる遊びではなくて、判断力、瞬発力、集中力を求められるスポーツのようでした。

かるたの事を知れば知るほど奥深いカードゲームだと感じました。もっとみんなにかるたの事を知ってもらいたいです。かるたゲームは子どもからお年寄りまで、みんなで楽しむことができる点でもとても良いと思います。今後、機会があればかるたで出来ることを自分なりに創って、社会に広めていきたいと思います。


さいごに

日本文化を紹介することで、日本のことを客観的に見ることができ、改めて日本を見つめ直すきっかけとなりました。たくさんの人に出会い、言語が違う中で説明したり、言いたいことを伝えたりする機会があらゆる場面でありました。過ごした3週間は色濃く、普段はしないような貴重な経験をたくさんすることができました。